目前日期文章:201110 (2)

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這兩周有一些事情來和大家分享!!

第一!!

工程發包的部分順利順利的開工了!!!在與廠商進行開工前的協調會,一切都非常的順利

雖然有部分的預算有些誤差,但經過協調後都有驚無險地度過了~~(看來有幸運之神照顧了我)

由於承包的廠商是第一次配合,所以都很詳細的一個個確認細部以及預算等,

順利開工後,應該會是非常負責任的廠商吧!!

第二!!

在討論改善工程的細項時,在固定窗更換為活動百葉窗的部分,

因為有各種的顏色可供挑選,主任希望可以稍微調查一下學校小朋友們的喜好,

就建議由我來進行一個與小朋友的互動,來調查一下他們喜歡的顏色,

藉由下課時間集合小朋友,

進行一小段工程即將開工的介紹,簡單介紹一下為什麼要進行窗戶更換,然後詢問他們對顏色的喜好,

由於事先還沒準備好,臨時要與小朋友面對面,頓時心情緊張到最高點,

雖然說不是沒有教學的經驗,但由於以前的學生是高職生,年齡上差別很大!!!

要面對一群小朋友,到底該怎麼解釋清楚窗戶改裝的原由呢?

還好主任很好心地給了我一些建議,像是如何帶動與小朋友的互動等等,

並且讓我有一小段的時間可以稍稍準備,等等要與小朋友介紹的台詞

主任替我們做了短暫的開場介紹後,就上場囉!!!

DSC_0054.jpg  

首先跟小朋友介紹再來學校會進行一些改善工程,還有工程進行的位置會有哪些,

並提醒小朋友在施工期間要小心安全,注意不要越過警示線以免危險,

再來就是跟小朋友解釋更換百葉窗的部分,

首先先問他們會不會覺得夏天的時候教室很悶熱,然後問他們知不知道熱空氣是怎麼跑出教室外的?

我最驚訝的是,小朋友們都知道熱空氣會往上從高處散出去,現在的小朋友實在是太聰明了吧!!!

等他們了解為什麼更換百葉窗會讓教室內更涼快以後,就開始詢問他們對顏色的喜好,

DSC_0056.jpg  

小朋友很熱烈地討論,有人喜歡黃色,因為是制服的顏色,有人喜歡綠色,藍色等等

最厲害的是,有個小朋友很帥的舉手說:我喜歡七彩的!!!(頓時有點想說小孩子的世界真的是很奔放無設限)

討論很熱烈,不過經過詢問後,大部分的小朋友都喜歡維持原本的顏色-白色,

所以就決定用白色囉!!

主任說,其實只是要讓他們有參與感,學校最大的主人應該就是學生,讓小朋友可以參與討論,他們對改善工程過後的學校就會更有認同感

相對的,也會更愛惜學校裡面的器材與設施唷!!

最後我們再詢問對於工程進行時,有沒有討厭來施工的工人做哪些事情呢?

最多小朋友反應他們討厭工人做事情的時候吃檳榔!!還有製造出很吵的聲音影響到他們上課!!

這方面我們就可以跟承包廠商做溝通與約定,希望他們能做配合

 

經過這次與小朋友的初見面,是很開心也很新鮮的經驗!!

他們都是很活潑很樂於發表意見而且也很尊重老師與同學,很有秩序條理的小朋友!!(簡直是太優秀了)

非常非常感謝主任讓我們有這次機會,先跟小朋友互動,讓我再來可以規劃更適合這群可愛小朋友的活動!!

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這周終於等到了好消息!!

工程發包方面終於順利找到承包廠商了,經歷過一番波折後,工程開工日期總算定了下來

大致上會在月中的時候開工,

期間我們這邊會去進行施工前後的改善效益量測及記錄,

測量主要以屋頂陰影處溫度以及教室內溫度做比較,

比較加蓋隔熱屋頂後的改善效益的百分比,

另外此次也有做通風方面的改善,但要測量通風改善之方法比較難應用在這裡,

本來想分項比較通風改善.屋頂隔熱改善的不同,但礙於測量方法就改成比較施工前,與施工後的差別

這兩周也開始與學校方面敲定可以排定教學活動的日期

協力計畫主要也是需配合學校方便的時間才能安排活動,

很感謝葉主任在這方面給予我許多的協助及意見,

讓我在規畫安排教學活動時,可以回歸到比較現實教學現場的層面,

在上學期結束,預計會有三場與學生的教學安排,一場與老師的研習工作坊,

在與學生的教學安排上,除了防災教育的活動安排外,也會安排美化此次改善工程施工項目的彩繪活動,

而在老師的研習工作坊,則會邀請專家教授籌備一場精彩實用的演講,並於會後與老師討論交換意見,

畢竟在國小教學上,只有實際在教學的老師們才是真正的戰將,擁有將永續觀念轉譯成小朋友能吸收的知識的專業能力

雖然說之前有在學校教學的經驗,但面對的是高職生,

我想我還需要再多多涉略小教的部分,抓到如何將知識轉譯的功力!!!

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