這周終於等到了好消息!!

工程發包方面終於順利找到承包廠商了,經歷過一番波折後,工程開工日期總算定了下來

大致上會在月中的時候開工,

期間我們這邊會去進行施工前後的改善效益量測及記錄,

測量主要以屋頂陰影處溫度以及教室內溫度做比較,

比較加蓋隔熱屋頂後的改善效益的百分比,

另外此次也有做通風方面的改善,但要測量通風改善之方法比較難應用在這裡,

本來想分項比較通風改善.屋頂隔熱改善的不同,但礙於測量方法就改成比較施工前,與施工後的差別

這兩周也開始與學校方面敲定可以排定教學活動的日期

協力計畫主要也是需配合學校方便的時間才能安排活動,

很感謝葉主任在這方面給予我許多的協助及意見,

讓我在規畫安排教學活動時,可以回歸到比較現實教學現場的層面,

在上學期結束,預計會有三場與學生的教學安排,一場與老師的研習工作坊,

在與學生的教學安排上,除了防災教育的活動安排外,也會安排美化此次改善工程施工項目的彩繪活動,

而在老師的研習工作坊,則會邀請專家教授籌備一場精彩實用的演講,並於會後與老師討論交換意見,

畢竟在國小教學上,只有實際在教學的老師們才是真正的戰將,擁有將永續觀念轉譯成小朋友能吸收的知識的專業能力

雖然說之前有在學校教學的經驗,但面對的是高職生,

我想我還需要再多多涉略小教的部分,抓到如何將知識轉譯的功力!!!

創作者介紹

大專生協力永續校園in南投中寮廣福國小!!

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  • A半
  • 工程開始才是麻煩陣痛的開始
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