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在天氣不穩定的不斷攪局下,本來非常擔心工程會拖到寒假前都沒辦法完工

因為整個改善工程幾乎都是在屋頂上完成的,

沒有遮蔽物的屋頂一下與施工起來是非常麻煩而且危險的!!

不過還好天公還是很賞臉的給了許多天的好天氣

終於終於在這周完成了全部的改善工程了,

心中的大石也算落下一些

下禮拜會去現場驗收及竣工,到時候再拍些完工的照片囉

再來呢,經過之前期中委員的審查及意見討論後,

也與指導老師討論了協力計畫下半部的執行方向該如何修正,

首先會將執行的方向從教學活動的執行轉成教材資料的收集,教案的編寫

原因是雖然帶小朋友作活動很有趣也比較有互動性,

但是期中報告的時候,委員認為活動只是短程的.暫時的成效,

等到計畫結束,執行人員退出校園後,到底能留下些什麼呢?

另一方面,為了要兼顧活動的趣味性及時間限制,在教材的安排上常會顯得不構縝密,

在課程跟課程間的連貫性也不足,整體來說是比較零散沒系統的

所以經過思考後,決定接下來下半部的計畫執行方向改成永續校園及防災校園的教材資料蒐集和教案編寫,

一方面讓計畫結束後,可以實質上留下許多讓學校方便利用的資源,

另一方面,也讓學校老師可以在教學時準備教材上可以事半功倍

藉由計畫上半部執行時與小朋友教學的互動經驗,也讓我了解到低中高年級認知能力上的不同,

使用的詞句以及活動的安排也要因年齡而異,

我想以之前教學活動的互動經驗為基礎,下半部的教材資料蒐集與教案安排會更扎實有趣

下面附上的圖片是此次改善工程中的其中一個項目--"電腦教室通風改善"的施工方法及改善原理的說明圖

利用明亮的色彩.可愛的插圖,還有簡單明瞭的文字,帶領小朋友瞭解如何讓室內通風改善

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創作者介紹

大專生協力永續校園in南投中寮廣福國小!!

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  • SYU
  • 你好棒喔!
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